Jak zbudować wytrzymały most z kartek papieru? Co decyduje o stabilności wieży i jak działa miniaturowy dźwig?
Na te i wiele innych pytań szukali odpowiedzi uczniowie klasy III i IV technikum podczas warsztatów STEM/STEAM, które odbyły się 7 października 2026 r. a realizowane w ramach projektu „Praktyka czyni mistrza – praktyczne formy edukacji uczniów technikum Powiatu Lubańskiego”.
Tym razem nie było miejsca na samą teorię. Uczniowie wcielili się w role konstruktorów, projektantów, analityków i prezenterów, a sala lekcyjna na kilka godzin zamieniła się w niewielkie laboratorium inżynierskie.
Wśród przygotowanych wyzwań znalazły się m.in.:
budowanie mostów z papieru i rurek, konstruowanie stabilnych wież, projektowanie miniaturowych dźwigów, tworzenie torów i ramp, eksperymenty z układami elektronicznymi.Nie chodziło jednak wyłącznie o stworzenie gotowej konstrukcji. Ważne były planowanie, wykonywanie pomiarów, analizowanie wyników i doskonalenie kolejnych rozwiązań. Uczniowie przekonali się, że w świecie techniki błąd nie oznacza porażki – często staje się początkiem najlepszego pomysłu!
Warsztaty pokazały, jak w praktyce łączyć naukę, technologię, inżynierię, kreatywność i matematykę. To także cenna lekcja komunikacji, podziału obowiązków i odpowiedzialności za wspólny projekt.
Od pomysłu, przez konstrukcję i testy, aż po gotowe rozwiązanie – tak uczymy się przez działanie!
STEM i STEAM w praktyce
• Science – nauka: obserwowanie zjawisk, formułowanie hipotez i wykonywanie eksperymentów.
• Technology – technologia: wykorzystywanie narzędzi, pomiarów i rozwiązań technicznych.
• Engineering – inżynieria: projektowanie, budowanie oraz udoskonalanie konstrukcji.
• Arts – kreatywność i projektowanie: tworzenie własnych rozwiązań, szkiców oraz sposobu zaprezentowania projektu.
• Mathematics – matematyka: pomiary, średnie, procenty, prędkość, siła, moment siły i porównywanie wyników.
